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作文 13:废除考试的利与弊




                        假如每个学期考像是晋级打怪,那                              社会里,经济压力、社会地位、家
                  年终考则是终极大 boss。                              庭环境等都是人们攀比的根据。家长利

                                                              用孩子的成绩做比较,  督促孩子努力学
                        工作当中的评级制度和奖掖,是激                       习, 尽管态度严厉, 但带来的结果总是好

                 励人们向上努力的催化剂,学习也是如                            的。
                  此。连大人都需要通过评级来激励自己,

                  何况是小朋友?                                            尽管孩子们有一段不愉快的“被
                                                              迫学习”的阶段,但长大的我们哪会记恨

                        尽管外国教育制度崇尚自由开放,                       自己的父母呢?
                 但大马却不该效仿。外国采取小班上课
                 制度, 教师可以更好与学生沟通, 了解孩                                虽然废除考试可以减轻学生期末

                 子的性格、兴趣和能力; 我国教师则要                           考试的负担,但如果一个学生因为不必考
                                                              试就不好好学习,他就没有办法取得成
                 面对一班 40 多个学生, 让每个学生了解
                 课程内容已是一大难题, 更别说深入了                           功。
                 解每个学生的兴趣和潜能。

                                                                     只要有积极向上的态度,就是好样
                        在学生慢慢成长时,会了解学习和                       的,对我来说,废除考试弊大于利。

                 考试制度背后的意义,进而发自内心主动
                 学习。


                        若无心向学,一直挂科,老师和家
                 长也能及时了解问题的原因,以便对症下
                 药。所以, 考试制度无疑是最高效的评

                 级方式。


                        比起校本评估,考试制度会更加准
                 确且公正。贸然取消考试无疑剥夺了学

                 生更多的学习机会。没有花更多时间去
                  复习功课,知识自然不能深深地烙印在脑

                  海里。
                                                               作者资料:

                        学生需具备扎实的知识储备和功
                 底来应对明年的学习压力。                                  学生姓名:梁斯僡
                                                               学生学号: 219004

                                                               班级:初二自强

                                                               华文老师:李慧萍师
                                                               (2021 年)

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