身体力行 寻找答案 5 月复课既是复兴教务与 学务的重要力量,因为同学们 可以如常重返实验室进行以往 曾经错过的科学实验活动。 科学探究的目的是获得 知识、真理,探究的途径或方 法是搜寻、调查、研究、检 验。 教学可以通过形式多样 的探究活动,以获得知识和技 能、发展能力、培养情感体验 为目的。 通过实验活动,科学教 学中的成果显然就在同学们的 眼前。 尽管不同的同学是从不 同的视角来认识和理解事情, 但彼此的理解间存在着共同之 处,就是发现问题、解决问 题。 8